Un petit succès peut être compter un objet de plus, demander de l’aide ou décider de réessayer. Bien des moments méritent d’être remarqués avant la réponse finale.
Nommer ce que vous observez
Dites : « Tu as vérifié chaque bloc » ou « Tu as trouvé une autre façon de les trier ». Ces observations précises aident l’enfant à reconnaître ses stratégies pour les réutiliser.
Laisser l’enfant guider
Proposez deux activités et laissez votre enfant choisir un petit objectif. Terminez par : « Qu’aimerais-tu essayer la prochaine fois ? » Choisissez une étape assez petite pour donner envie.
